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O PAPEL DA ESCOLA E DO EDUCADOR PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL!!!

Estamos sentindo na pele, em nosso cotidiano, uma urgente necessidade de transformações para superarmos as injustiças

ambientais, a desigualdade social, a apropriação da natureza – e da própria humanidade – como objetos de exploração e consumo.Vivemos em uma cultura de risco, com efeitos que muitas vezes escapam à nossa capacidade de percepção direta, mas aumentam consideravelmente as evidências que eles podem atingir não só a vida de quem os produz, mas as de outras pessoas,espécies e até gerações.

Educação ambiental é uma disciplina bem estabelecida que enfatiza a relação dos homens com o ambiente natural, as formas de conservá-lo, preservá-lo e de administrar seus recursos adequadamente. Educação, esta, que deve ser iniciada nos primeiros anos de vida, ainda em casa. Depois, na escola, a
Educação Ambiental deve continuar fazendo parte do dia-a-dia das crianças, adolescentes e
jovens, seja inserida nas diversas disciplinas e conteúdos, interdisciplinarmente, seja no
ambiente escolar, na convivência com professores, diretores e demais funcionários da escola.

Projetos:
Projeto escolar para o lixo:Combatendo o desperdício
A coleta seletiva de lixo é fundamental para o trabalho de reciclagem, promovendo economia de dinheiro e diminuindo a pressão sobre os recursos ambientais.

Projeto escolar sobre a água:Compreensão
O hábito de deixar a torneira aberta quando não estamos utilizando a água, por exemplo no banho, ensaboando roupa ou louça ou escovando os dentes, causa um aumento razoável de consumo. Um banho demorado pode consumir (e desperdiçar) de 95 a 180 litros de água potável.

Nos educadores temos sim que ensinar aos nossos alunos educação ambiental é para o nosso mundo para a nossa vida e deles e parta as próximas gerações que ainda a devirem ao mundo. Se cada um de nos passar um  pouco de educação ambiental para cada criança quando crescerem saberão preservar. 

Educação X Tecnologia!

     A educação no mundo de hoje tende a ser tecnológica e,consequentemente,exige entendimento e interpretação de tecnologias. Estas, por seu turno, em sendo complexas e praticas, estão a demandar do homem novos elementos constitutivos de formação, reflexão e compreensão do ambiente social em que ele se circo escreve.

    O desafio imposto à escola por esta nova sociedade é imenso; o que se lhe pede é que seja capaz de desenvolver nos estudantes competências para participar e interagir num mundo global, altamente competitivo que valoriza o ser-se flexível, criativo, capaz de encontrar soluções inovadoras para os problemas de amanhã, ou seja, a capacidade de compreendermos que a aprendizagem não é um processo estático mas algo que deve acontecer ao longo de toda a vida.

        A relação da educação, com a tecnologia desperta para a consciência da existência, das coisas e dos caminhos a serem percorridos, assim os professores tem que criar técnicas e ter  Flexibilidade para poder  reconfigurar, alterar e reorganizar as informações para tornar presente na sala de aula.